11月29日上午，常州市明德实验中学举办“变革教学方式，构建智创课堂”主题公开课暨教育教学研讨活动。英语系教育课程组束少军博士、陆海空博士及基础课程组金涛博士携英语（师范）专业21级和22级学生十人参与研讨活动。

公开课上，明德实验中学吕立老师以课文延伸材料Protecting Endangered Animals为教学内容，围绕“人与自然”这一主题，借助现代化教学手段，通过丰富多彩的活动提升学生对主题的理解，并通过框架提炼和多样化语言操练培养学生写作能力，整节课环节紧凑，逻辑清晰。翠竹中学鲁玲老师以七年级上册Unit 6 Food and Lifestyle为教学内容，呈现了一堂扎实系统的阅读课，课堂聚焦语篇阅读技巧，注重课内外知识融合，在培养学生阅读能力的同时注重思维能力的训练。课后，苏州大学外国语学院副教授、苏州大学外语教育与教师发展研究所副所长古海波博士（后）充分肯定两位老师精彩纷呈的示范课，并立足学生的“学”，紧扣学生课堂参与度提升、成就感培养，以及因材施教等核心内容，与参会老师深入探讨。英语系教育课程组陆海空博士也以两节精彩示范课为例，应邀从内容呈现、活动设计、教学评价等方面与明德实验中学和翠竹中学的英语教师做深入交流。

教学研讨阶段，古海波博士《如何成为研究型英语教师》的主题讲座结合具体文献和真实案例，聚焦“研究型教师的基本素养”、“研究型教师的成长路径”，以及“女性研究型教师发表经验”等核心内容，强调研究型教师应“具备较高的自我效能感、拥有科学性思维、在工作中做到反思与实践”。

据悉，常州市明德实验中学系常州市教育局属学校。学校自2017正式投入使用以来，始终坚持深化课程改革，顺应“互联网+”大趋势，致力教育教学、教科研的改革创新，构建了格物明理课程、修身正趣课程、砺己达人课程、正心立学课程的“明德致远”学校课程体系，用科技赋能学生成长，推动教研智慧发展，在市内外声誉显著。此次常州市明德实验中学“变革教学方法，构建智创课堂”主题系列活动涵盖基础教育阶段各学科以及班会活动，邀请了常州市勤业中学、常州市同济中学、常州市第二十四中学等多所中学的一线优秀教师同步进行课堂教学展示，旨在深度推进课程改革，切实提高课堂教学效益，转变教学方式，助推教师专业发展。

英语系高度重视培养师范生的专业素养与技能，积极与常州市中小学开展合作交流。外国语学院与常州市明德实验中学自签约教育实践基地协议以来，一直多措并举在教学研讨、师范生教学能力培养、毕业生论文合作指导等方面开展深度融合合作。本次教育课程组教师携英语（师范）专业学生走进明德教研现场，增进与一线英语教师的深度沟通交流，对进一步提高教育课程设计、实施的理实一体化，深度落实U-G-S协同育人理念起到重要作用。

（供稿：22英语3S刘素；修改：英语系陆海空、杨国萍；审核：李世存）